小学部编版语文五年级(下)第1-8单元基础知识温习卷(含谜底)

产品时间:2021-11-13 02:29

简要描述:

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本文摘要:为利便大家提前预习,分享部编版语文五年级(下)第1-8单元基础知识温习卷(含谜底),大家可以下载打印,提前给孩子预习!(建议朋侪们享到班级群,让更多朋侪受益!)领取电子版请拉到文末第一单元参考谜底:一、读拼音,写词语。昼夜 樱桃 篝火 华侨 巍峨蝴蝶 晃动 萌发 粉饰 幼稚二、形近字组词。

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为利便大家提前预习,分享部编版语文五年级(下)第1-8单元基础知识温习卷(含谜底),大家可以下载打印,提前给孩子预习!(建议朋侪们享到班级群,让更多朋侪受益!)领取电子版请拉到文末第一单元参考谜底:一、读拼音,写词语。昼夜 樱桃 篝火 华侨 巍峨蝴蝶 晃动 萌发 粉饰 幼稚二、形近字组词。啃(啃食)瓢(水瓢)拔(拔河)瞎(瞎闹)蝴(蝴蝶)肯(肯定)飘(飘扬)拨(拨动)害(畏惧)湖(湖水)妙(奇妙)澄(澄清)瑞(瑞雪)蓬(蓬发)垠(无垠)渺(眇小)橙(橙子)端(端午)逢(相逢)根(树根)乖(灵巧)码(码头)侨(华侨)绢(手绢)玷(玷污)秉(秉性)蚂(蚂蚁)娇(傲娇)鹃(杜鹃)站(站立)三、多音字组词。

jiē 给巴 huànɡ 晃动jié 竣事 huǎnɡ 明晃晃fēn 离开 mā 抹布fèn 特别 mǒ 涂抹yān 燕园 shù 数字yàn 燕子 shǔ 数不清shuò 数见不解四、填写合适的词语。(黑暗)的地方(蓝悠悠)的天空(圆而粗)的柱子 (成群)的知了(碧波万顷)的大海(巍峨雄奇)的高山(冷艳)的梅花 (冰凉)的泪珠一(张)长桌 一(支)蜡烛 一(场)虚惊一(个)秘密 一(盏)油灯 一( 阵)敲门声五、填写近、反义词。近义词知晓—(知道)提供—(供应)闪烁—(闪耀)瞎闹—(厮闹)秉性—(天性)眷恋—(迷恋)烘托—(陪衬)气派—(气势)反义词孑立—(热闹)辽阔—(狭窄)晶莹—(污浊)平凡—(伟大)敬服—(糟蹋)训斥—(夸奖)郑重—(马虎)低头折节—(奋不顾身)六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

珍惜 敬服1、我们很是(珍惜)相互间的友谊。2、(敬服)粮食庆幸,浪费粮食可耻。

平静 静谧3、明显平时不爱说话,喜欢一小我私家(平静)地待着。4、夜晚,星光辉煌光耀,皎洁的月光照在草原上,天地间一片(静谧),晚风轻轻的吹过,草浪随风起伏,显得特别惬意。

七、仿写句子。1、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的质料。你有理想吗?那么别懒惰,因为努力奋斗才气实现理想。2、大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力。

八、按要求改写句子。1、香港回归伟大的祖国,我们感应无比的自豪。改成双重否认句:香港回归伟大的祖国,我们不能不感应无比的自豪。2、我们要不停革新学习方法,增加学习效率。

修改病句:我们要不停革新学习方法,提高学习效率。3、黑暗吞没了天边最后一丝光明。改为“被”字句:天边最后一丝光明被黑暗吞没了。

九、按课文原文填空。1、《四时田园杂兴》(其三十一)中,形貌农村人们昼夜劳作的忙碌情形的诗句是:昼出耘田夜绩麻,乡村后代各当家。

2、在风景旖旎的瑞士莱芒湖上。在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。可是,看到它们,我连忙就想到我家乡中谁人苇坑上面和水中的谁人小月亮。

对比之下,无论如何我也感应,这些辽阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。3、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。4、她却纷歧样,愈是严寒,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有节气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经几多磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不愿低头折节。他们就像这梅花一样。

一其中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!十、阅读漫笔,回覆问题。1.填空。(1)这幅国画画的是高山、松树、枣红马、白马,主要画的是健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱强健的白马。

(2)妈妈买这幅画的目的是希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞驰。2.用“ ”画出写“我”观画时遐想的句子。

3.用‖把文章分成3段,并用简练的语句写出文章的叙述顺序。文章先写国画的漂亮,再写“我”的遐想和妈妈对“我”的希望,最后写了“我”的刻意。4.写出文章的中心思想。

反映了妈妈体贴下一代的发展,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞驰。5.请给漫笔写一个标题。一幅画第二单元参考谜底:一、读拼音,写词语。嫉妒 猿猴 窍门 呐喊 遮挡熟悉 吞并 申请 敞亮 委托二、形近字组词。

纳(归纳)鲁(卤莽)督(监视)寨(山寨)遮(遮挡)呐(呐喊)冒(伤风)淑(淑女)塞(堵塞)庶(庶子)迸(迸发)猿(猿猴)猕(猕猴)楷(楷书)涧(山涧)瓶(花瓶)袁(姓袁)弥(弥补)谐(和谐)间(中间)膛(胸膛)截(截取)踉(踉跄)肋(肋骨)霹(霹雳)唐(荒唐)载(车载)良(良好)助(助力)避(制止)三、多音字组词。diào 调理 dànɡ 上当tiáo 调整 dānɡ 固然bó 停泊 chāo 绰起pō 湖泊 chuò 外号ā 列位呵 xīnɡ 兴旺hē 一气呵成 xìnɡ 兴奋四、填写合适的词语。(居心)迟延 (受惊)地说 (齐声)呐喊 (败落)的山神庙(徐徐)地坠下去 (牢牢)地揪住 (应声)高叫 (天造地设)的家当一(架)桥梁 一(行)楷书大字 一(份)便当一(匹)骏马 一(本)条记 一(位)人才五、填写近、反义词。近义词才干—(才气)推却—(推辞)紧迫—(紧迫)迟延—(拖延)咆哮—(咆哮)讥笑—(讥笑)恰好—(正好)踉踉跄跄—(摇摇晃晃)反义词齐整—(缭乱)晦气—(祥瑞)精致—(粗拙)推却—(接受)炎热—(严寒)宽阔—(眇小)顽劣—(灵巧)喜不自胜—(悲痛欲绝)六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

宽阔 辽阔1.农村有许多的教育时机,有(辽阔)的生长前景。2.学校的操场(宽阔)平坦,是我们的乐园。反抗 反抗3.谁人孩子通过尖声嚷叫来表现他的(反抗)。

4.我军的顽强(反抗)使得敌人的进攻又一次失败了。七、仿写句子。1.父爱是北斗,纵然在伸手不见五指的地方,也能让我辨明偏向。

父爱是大树,纵然在烈日炎炎的夏日,也能为我撑起一片绿荫。2.选择了高山,你也就选择了攀岩前行;选择了平静,你也就选择了孑立前行。

八、按要求改写句子。1.周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机神算,我真不如他。

”直接引语改为间接引语:周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机神算,他真不如诸葛亮。2.毒刑拷计划得了什么?死亡也无法叫我开口。

改为陈述句:毒刑拷打不算什么,死亡也无法叫我开口。3.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。改为“被”字句:它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

九、按课文原文填空。1、《鸟鸣涧》中,形貌明月泛起鸟儿有消息的诗句是:月出惊山鸟,时鸣春涧中。2、那大虫咆哮,性提倡来,翻身又只一扑,扑未来。武松又只一跳,却退了十步远。

那大虫恰好把两只前爪搭在武松眼前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胞地揪住,一按按将下来。

那只大虫急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。3、曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人突然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭似乎下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,迫近曹军水寨去受箭。4、那座山正当山顶,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。

四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开发以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。

因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼中虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。十、阅读漫笔,回覆问题。

1给第二自然段加上标点。2.联系上下文解释词语。

意愿:大家的意思。难免:形容事物的不行制止性。3. 收了别人的鱼就成了罪人,就不能吃到鱼了。

4.“现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”这句话的意思是:(3)不收别人送的礼,秉公服务,就能生活平安幸福。5.漫笔反映了公孙仪具有正直、为官清廉的好品质。

第三单元(略)第四单元参考谜底:一、读拼音,写词语。摩擦 损失 矜持 施舍 筹措相互 尊敬 眷恋 肥沃 磨炼二、形近字组词。殊(特殊)段(段落)瑞(瑞雪)卷(一卷)损(损失)珠(珠宝)锻(磨炼)端(规矩)眷(眷恋)陨(陨落)衷(由衷)堪(尴尬)剂(药剂)匪(土匪)诊(诊断)表(表现)甚(甚至)挤(拥挤)匹(一匹)珍(珍惜)裆(裤裆)俘(俘虏)企(企业)筹(筹措)矜(矜持)挡(抵抗)浮(浮现)止(停止)寿(寿命)矛(矛盾)三、多音字组词。

shɑnɡ 衣裳 dàn 子弹chánɡ 裳裳者华 tán 奏琴yūn 头晕 hè 吓唬yùn 晕车 xià 惊吓四、填写合适的词语。(无限)的父爱 (紧锁)的眉头 (无限)的眷恋(朴素)的生活 (慈祥)的神情 (清醒)的大脑一(扇)窗户 一(所)学校 一(辆)汽车五、填写近、反义词。近义词眷恋—(迷恋)取消—(消除)犹豫—(犹豫)情不自禁—(情不自禁)熟练—(娴熟)惊疑—(疑惑)柔和—(温和)慈祥—(平和)反义词熟练—(生疏)镇定—(张皇)崭新—(陈旧)慈祥—(狰狞)清贫—(富足)朴素—(奢侈)热望—(失望)舍己为公—(自私自利)六、选择恰当的词语填到句中的括号里。炫耀 夸耀1.他这种自得的心情,无非在(炫耀)自己的优越条件。

2.他总是谦虚地说,这点劳绩不值得(夸耀)。挖掘 掘客3.知识像深埋在土里的宝藏一样,越是努力(挖掘)就越觉深不行测4.权衡学生优秀与否的尺度要多样化,这样做可以最大限度的(掘客)出更多的人才。

七、仿写句子。1、如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象,思维就像 鱼儿脱离了大海。2、如果生命是草,不要自惭形秽,要绝不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。

如果生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。八、按要求改写句子。

1.守卫黄河是我们义不容辞的责任。(改为反问句)守卫黄河岂非不是我们义不容辞的责任吗?2.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句)阳光抚摸土地。3.清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

(修改病句)清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和享受着温暖的阳光。九、按课文原文填空。1.《从军行》中,形貌整个西北边陲的情形的诗句是:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

2.第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记载稿被放在了枕头上,下面是泪水打湿的枕巾。

青山到处埋忠骨,何须马革襄尸还。3.手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些哆嗦,他额上汗珠滔滔,护士帮他擦了一次又一次。

最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭,双手牢牢抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

4.《闻军官收河南河北》中,通过想象,形貌“喜欲狂”的激动心情的诗句是:白天放歌需纵酒,青春作伴好回籍。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。十、阅读漫笔,回覆问题。

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是(教诲) ,“自满”的反义词是(虚心)。2.用“ ”在文中划出一个排比句。

3.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。有一次上运动课的时候,我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师突然把我叫她跟前,领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。

4.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“ ”在文中画出。5.为什么我终生难忘老师的教诲?因为老师的教诲像灯塔,指引着我前进的门路。使我终生受益! 第五单元参考谜底:一、读拼音,写词语。

摔跤 倚仗 鞭打 欺压 喉咙尴尬 欺诈 发怔 侵犯 师父二、形近字组词。揪(揪住)绊(绊倒)筹(筹备)腮(腮帮)腕(手腕)秋(秋天)伴(陪同)铸(铸就)思(思考)碗(饭碗)捏(捏造)怔(发怔)炸(煎炸)障(屏障)堪(尴尬)扬(飞扬)证(证书)诈(诈骗)潭(水潭)甚(甚至)三、多音字组词。xì 关系 jiàn 国子监jì 系鞋带 jiān 监视hánɡ 行业 tiáo 调整xínɡ 实行 diào 观察四、填写合适的词语。

(猴儿似)的蹦来蹦去 (直硬)的背 睁得(滴溜溜)(雪白)的屏障 (神圣不行侵犯)的威严 (发怔发傻)的容貌(高高)的山峰 (好奇)的心情 (徐徐)地流五、填写近、反义词。近义词规则—(规则)搜索—(搜寻)侵犯—(侵扰)将信将疑—(将信将疑)欺负—(欺凌)破绽—(毛病)结实—(坚实)慌忙—(急遽)反义词结实—(柔弱)慌忙—(从容)手疾眼快—(笨手笨脚)容光焕发—(无精打采)清脆—(沙哑)雪白—(漆黑)明确—(糊涂)天衣无缝—(毛病百出)六、选择恰当的词语填到句中的括号里。明艳 鲜艳1、她穿上这条连衣裙称得上是(明艳)感人,很是悦目。

2、(鲜艳)的红领巾在少先队员的胸前飘动着。喧哗 喧闹3、看惯了都会的(喧哗),蓦然回首,才发现原来平静的乡村更有一种美,那是一种淡雅的美,清新的美,是我心中最美的风物。4、她不喜欢在(喧闹)的情况下看书学习。

七、仿写句子。1、什么样的年事最理想?鲜花说,开放的年事千枝竞秀;什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光线;什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵最晶莹透亮。

2. 如果没有理想,那么人生就像没有帆的航船,飘飘荡荡,没有偏向。如果没有理想,那么人生就像失去风的鹞子,摇摇欲坠,没有动力。八、按要求改写句子。

1、蝙蝠就像没头苍蝇似的随处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。(用“就像”写一个比喻句)大熊猫就像喝醉了的人似的,懒懒地躺在地上晒太阳。2、我们学校在“六一”的时候举行了隆重的庆祝运动。(缩句)我们学校举行运动。

3、刷子里的绝活外行人不信。连内行人也不信,说要看一看。

(使用关联词连成一句话)刷子里的绝活不仅外行人不信,而且内行人不信,说要看一看。九、按课文原文填空。

1、小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不但凭力气,自然不跟他一叉一搂。两人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡干架子似的对起阵来。

起初,小嘎子容光焕发,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,好像很占了上风。可是小胖墩也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。2、可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高着,有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三那里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷已往的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

十、阅读漫笔,回覆问题。1. 用“ ”画出文章的中心句。

2. 文中为我们形貌了哪些鹞子?水兵帽鹞子,飞机鹞子,大蝴蝶鹞子,蜈蚣鹞子,瓦片鹞子,双体花瓶鹞子,大竖琴鹞子,芳芳的脸鹞子。3. 在这些鹞子中,最棒的要数根子的大竖琴鹞子,最土的是芳芳的鹞子,最美的是小薇薇的大蝴蝶鹞子。4.“我”的理想是什么?所以“我”做了一个什么样的鹞子?“我”想当水师,所以做了一个水兵帽鹞子。

5. 你的理想是什么?读了本文之后你计划做一只什么样的鹞子?我的理想是当一名人民教师,所以想做一个书本鹞子。第六单元参考谜底:一、读拼音,写词语。

矛盾 打拳 决议 撕扯 吓唬瞄准 失望 海鸥 信任 船舱二、形近字组词。誉(名誉)循(遵循)吾(吾辈)夸(夸赞)称(歌颂)誊(誊写)盾(矛盾)捂(捂脸)胯(胯下)杆(杆子)塞(堵塞)卷(卷纸)存(存在)谋(盘算)策(决议)赛(角逐)拳(打拳)荐(推荐)媒(媒体)笔(毛笔)艘(一艘)律(纪律)撕(撕扯)逗(挑逗)描(形貌)瘦(瘦弱)肆(放肆)斯(斯文)豆(豆奶)瞄(瞄准)三、多音字组词。fú 逝者如斯夫 yìnɡ 允许fū 夫人 yīnɡ 应该ɡuàn 冠军 jìn 克制ɡuān 鸡冠花 jīn 禁得住zhā 扎实 mó 模拟zhá 挣扎 mú 容貌zā 扎辫子四、填写合适的词语。

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(胸有成竹)地说 (悄悄)地告诉 (满足)地笑 (好奇)地问(勇敢)的水手 (玄色)的墨水瓶 (无效)的挣扎 (奇妙)的事情一(条)小溪 一(支)队旗 一(根)头发一(张)报纸 一(缕)炊烟 一(位)专家五、填写近、反义词。近义词匀称—(匀称)厚实—(结实)兴奋—(兴奋)空寂—(空旷)敬服—(敬服)凶恶—(凶狠)惋惜—(惋惜)预防—(防范)反义词镇静—(张皇)诉苦—(感谢)慰藉—(责备)倔强—(温顺)撒谎—(坦诚)温和—(粗暴)敬服—(破坏)慌忙—(从容)六、选择恰当的词语填到句中的括号里。商量 商榷1、无论发生什么事情,他们都市(商量)着解决。

2、这个叙述也许另有值得(商榷)的地方,大家都可以各抒己见,知无不言。熟悉 熟练3、小演员们行动(熟练),演出很是精彩。4、他们两个因为相互很是(熟悉),所以一晤面便谈笑风声。

七、仿写句子。1、如果生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

如果生命是草,不要自惭形秽,要绝不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。如果生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。2、未履历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!未履历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦!八、按要求改写句子。

1、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)这比山还高比海还深的情谊,岂非我们能忘怀吗?2、广场上的人多极了。

(改为夸张句)广场上人山人海。3、祖父的年岁很大。

祖父的腿脚很灵便。(使用关联词连成一句话)虽然祖父的年岁很大,可是他的腿脚很灵便。九、按课文原文填空。

1.楚人有鬻盾与矛盾,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不行陷之盾与无不陷之矛,不行同世而立。

2.田忌和齐威王的对阵就要开始了。角逐双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地推测着角逐的效果。

就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把措施告诉了他。3.爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇(zī)牙咧(liě)嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。

十、阅读漫笔,回覆问题。1.第二段中“这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音”,“这种形状”指的是 整个耳朵往前拢着,既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。2.第三段中“只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置”,“最佳型”指的是最聚音,最利于收听声音。

3.第二段末句“从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音”的主要表达效果是( C )A. 强调这耳朵的作用。B. 突出羡慕的心理。D. 指出科学依据,归纳综合上文。

4. 这篇小说所展现的深刻意义是( A )A. 在现实生活中,占据着重要位置的人,未必就是有用的人才。B. 不能只追求外表美,更要做到心灵美。

C. 做事要讲实际效果,不能只做外貌文章。D. 干任何事情,不应当追求优越的条件。第七单元参考谜底:一、读拼音,写词语。

小艇 利用 船艄 喧哗 招聘精湛 淤泥 恢复 牲畜 踢球二、形近字组词。难(难受)簇(蜂拥)喧(喧哗)码(数码)执(执行)雇(招聘)族(种族)宣(宣告)蚂(蚂蚁)垫(床垫)蓄(储蓄)踢(踢球)凳(凳子)灌(浇灌)诙(诙谐)畜(畜牧)提(提取)登(爬山)罐(罐子)恢(恢复)橙(橙子)挨(紧挨)愧(羞愧)译(翻译)滥(泛滥)澄(澄清)埃(灰尘)瑰(玫瑰)择(选择)槛(门槛)三、多音字组词。huá 喧哗 sàn 散步huā 哗啦啦 sǎn 散文juàn 羊圈 chù 牲畜quān 圆圈 xù 畜牧业四、填写合适的词语。

(世界闻名)的水上世界 (新鲜)的空气 (弯曲)的河流 (古老)的威尼斯(雄浑)的画卷 (熠熠发光)的珍宝 (豪爽)的感受 (无边)的遐想(左拐右拐)地挤已往 (平稳)地穿过 (平稳)地行驶一(声)巨响 一(记)教训 一(次)变化一(对)翅膀 一(只)鸽子 一(座)森林五、填写近、反义词。近义词闻名—(著名)交织—(交织)灵活—(敏捷)耸立—(挺立)开阔—(宽阔)雄浑—(雄伟)豪爽—(豪迈)遐想—(想象)反义词灵活—(缓慢)庄严—(庄重)摇晃—(摇摆)寂静—(沉静)赞许—(阻挡)严肃—(生动)寂静—(热闹)舒缓—(急促)六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

震撼 震动1、火车启动时有些(震动),走了一段旅程后就有写平稳了。2、这部影戏是现实主义力作,具有(震撼)人心的艺术气力。温顺 温和3、这头牛很(温顺),我骑在它背上很平稳。

4、爸爸(温和)地对我说:“瞧,这些花儿在对你微笑呢!”七、仿写句子。1、如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 阳光 ,那快乐就是 驱散所有的黑暗。2、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的质料。

 你珍爱自己的生活情况吗?那么别砍伐森林,因为森林是组成生命的骨架。八、按要求改写句子。1、我们经常在课堂里讨论数学题。

(改变词序,意思稳定)我们讨论数学题经常在课堂里。2、人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。(缩句)人们登上月球。

3、柳树被风吹动。(改为拟人句)风一吹,柳树便翩翩起舞来了。九、按课文原文填空。

1、半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自牢固的小艇。蜂拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河流中,传来一片喧笑和离别的声音。水面上徐徐寂静,只见月亮的影子在水中摇晃。高峻的石头修建耸立在河滨,古老的桥梁横在水上,大巨细小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上都会,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。2、一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。

牛群吃草时很是专注,有时站立不动,好像正在思考着什么。牛犊的容貌像贵夫人,仪态端庄。老牛恰似牛群的家长,无比尊严。

极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。3、有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美;但我以为最令人难忘的,恐怕还是这大漠落照中金字塔的色彩。

那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪爽的感受,引起无边的遐想,不由自己地发生一种怀古的幽思……十、阅读漫笔,回覆问题。1.解释下列的词语。

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一尘不染:一点灰尘也没有。2.用“粉饰”造句。粉饰春天来了,鲜艳的花朵开了,把春天粉饰得五彩缤纷、多姿多彩的。3.这三段文字都先容了小站的月台,叙述顺序是:先先容月台的正面,再先容月台的中间,最后先容月台的两头。

4.“月台正面有一张红榜,上面用大字标明晰二百四十一天宁静无事故的记载,贴着竞赛 优胜者的照片”。这句话要告诉人们的真正意思是小站事情人员的事情质量很高。5.这几段课文总的讲了什么?讲了小站事情人员,对月台举行了经心地部署,体现了小站事情人员为游客服务的高度责任感。

或:小站事情人员全心全意为游客服务;事情人员经心设计部署小站,等。第八单元参考谜底:一、读拼音,写词语。桥梁 污秽 痴迷 拧开 天赋堆栈 相貌 造诣 盘旋 拇指二、形近字组词。

诣(造诣)禽(家禽)架(打架)杨(杨梅)劣(劣势)指(指导)盒(盒子)梁(桥梁)扬(飘扬)雀(孔雀)姆(保姆)扎(挣扎)渺(眇小)享(享受)豹(猎豹)拇(拇指)轧(倾轧)沙(沙子)哼(哼唧)貌(相貌)绞(绞刑)痴(痴迷)胚(胚胎)赋(天赋)窘(窘态)饺(饺子)疾(疾病)脂(脂肪)武(威武)室(课堂)三、多音字组词。yīnɡ 应该 chù 随处yìnɡ 应和 chǔ 相处jìn 克制 zhànɡ 涨红jīn 不禁 zhǎnɡ 涨潮四、填写合适的词语。

(讨巧)的事 (强硬)的曲线 (青青)的草地(澄澈)的湖面 (奇妙)的问题 (情不自禁)地笑作声(呆呆)地站在一旁一(副)心情 一(句)评语 一(道)风物一(口)井 一(台)电脑 一(场)旅行五、填写近、反义词。近义词姿势—(姿态)机敏—(机敏)堂皇—(气派)秀美—(秀丽)驱逐—(驱赶)随心所欲—(为所欲为)绞尽脑汁—(挖空心思)反义词简朴—(庞大)危险—(宁静)机敏—(缓慢)单薄—(坚强)独立—(依赖)处罚—(奖励)澄澈—(污浊)舒展—(收缩)六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

美妙 优美1、生活是(优美)的,它就像一杯醇香的琼浆。2、夜晚,树林里隐隐约约传来(美妙)的歌声。希望 盼愿3、(盼愿)了一个冬天的雪花,终于飘飘洒洒地落下了。

4、青少年是祖国的未来,是祖国的(希望)。七、仿写句子。

1、一朵鲜花粉饰不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动听的乐章。一块碎石组成不了雄壮的山川,一滴水珠搜集不成辽阔的海洋。

2、没有云彩的重叠,就没有天空的梦幻;没有百花的盛开,就没有春天的色彩;没有满地的落叶,就没有秋天的意境。八、按要求改写句子。1、科学家经由重复研究,终于揭开蝙蝠能在夜里航行的秘密。

(缩句)科学家揭开秘密。2、经由研究,人们发现橘子、黄瓜、苹果等水果都含有一种名叫维生素的物质。(修改病句)经由研究,人们发现橘子、苹果等水果都含有一种名叫维生素的物质。3、角逐的输赢关系到小我私家的荣誉。

角逐的输赢关系到祖国的名誉。(使用关联词连成一句话)角逐的输赢不仅关系到小我私家的荣誉,而且关系到祖国的名誉。九、按课文原文填空。1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”2.又过了三四年,我上了六年级。老师开始给我们上生物课。

有一次,年轻的女教师一本正经板着面貌讲人的起源,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听见老师说,根据进化论的看法,母腹中的胎儿再现了从简朴生命进化成人的历程。其时课堂里平静得出奇,大家都噤若寒蝉。3.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力单薄也无过于他们了。

无名指自己的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更眇小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

除了这等享乐的风景事以外,遇到事情只是其他手指的附庸。十、阅读漫笔,回覆问题。(1)给下列词语中的“漫”字选择正确的解释。

漫:①不受约束,随便; ②辽阔,长; ③随处都是。漫天风沙(③) 长夜漫漫(②) 漫无目的(①)(2) 在文中括号里合适的词下面画横线。在盛夏(猛烈)的阳光(照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。

再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(别致)的野餐。(3) 在文中的括号内填入合适的关联词。

(只要)带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快(就 )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。他想让后人(既)有遮阳蔽日之处,(又)有解热止渴的桃梨。(4)文中的“火洲”“风库”指的是新疆吐鲁番盆地。

(5)吐鲁番人用 植树造林的方法,来革新这儿的自然情况,在路边上栽种钻天的白杨,可以 遮阳蔽日,栽种桃树、梨树,可以为行人解热止渴 , 从中可以看出吐鲁番人的智慧和缔造力。如需电子版,请您按步骤操作1.关注 2.转发+收藏+点赞 3.私信。


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